TRƯỜNG THCS SƠN LỘC
TỔ TOÁN LÝ - CN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

       
                                                                                  
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2015 – 2016
                                                                                                                         
            Họ và tên giáo viên:  Nguyễn Đức Thuận
            Sinh ngày 20 tháng 08 năm 1980
            Ngày vào ngành: ngày 01 tháng 09 năm 2003
            Trình độ chuyên môn: Đại học SP
            Chuyên  môn: Công nghệ
            Tổ chuyên môn: Toán - Lý - CN
            Chức vụ công tác:  Giáo viên
            Thực hiện công văn 532/KH-PGDĐT về kế hoạc bồi dưỡng thường xuyên ( BDTX ) cho CBQL và giáo viên năm học 2015 – 2016 ;
             Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho và giáo viên năm học 2015 – 2016 của nhà trường;
            Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2015 – 2016 như sau.
I. Mục tiêu:
            1. Học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục  theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
            2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của giáo viên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của mình.
 II. Nguyên tắc:
            1. Thực hiện nội dung bồi dưỡng bám sát Chương trình; thực hiện đúng Quy chế BDTX của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
            2. Bồi dưỡng trọng tâm, tập trung vào các vấn đề mới, vấn đề  khó khăn trong thực tiễn; bảo đảm được tính kế thừa, hệ thống; không gây quá tải.
            3. Phát huy được vai trò nòng cốt trong việc bồi dưỡng theo các hình thức tự học cá nhân, học tập theo nhóm, tổ chuyên môn, báo cáo chuyên đề.
            4. Các khối kiến thức bồi dưỡng ( bắt buộc và tự chọn ) đều được đánh giá. Kết quả đánh giá làm cơ sở xét thi đua vào thời điểm cuối năm học.
III. Nhiệm vụ.
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân đã được phê duyệt; nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về BDTX của nhà trường.
- Soạn và báo cáo chuyên đề theo kế hoạch phân công củatổ và lãnh đạo nhà trường.
         - Báo cáo nhóm, tổ bộ môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ.
 IV. Nội dung, thời lượng BDTX.
            1. Khối kiến thưc bắt buộc.
                        a. Nội dung bồi dưỡng 1:
Theo hướng dẫn của Bộ và Sở Giáo dục và Đào tạo ( 30 tiết/giáo viên ).
- Bồi dưỡng tập trung : Học tập bồi dưỡng chính trị, học tập chuyên đề do phòng, cụm, và nhà trường tổ chức.
- Tự bồi dưỡng: Nghiên cứu modun THCS1 đến modun THCS41.

                        b. Nội dung bồi dưỡng 2:
 
Tập huấn đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn.
Xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
Tập huấn nâng cao năng lực của CBQL THCS về nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác sử dụng trường học kết nối.
            2. Khối kiến thức tự chọn.
              Nội dung bồi dưỡng 3: Thời lượng bồi dưỡng 60 tiết/giáo viên.
            Căn cứ vào Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/21011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THPT và Kế hoạch BDTX  năm học 2015 – 2016 của trường THCS Sơn Lộc. Tôi đã nghiên cứu và quyết định chọn đăng ký tự bồi dưỡng các module sau:
 
Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng
Mã module
Tên và nội dung module
Mục tiêu bồi dưỡng
Thời gian tự học
(...tiết )
Thời gian học tập trung
( tiết )






Lý thuyết
Thực hành

















 
VI. Lịch thực hiện kế hoạch.
 
Thời gian
 
Nội dung công việc
Kết quả
Ghi chú
(Rút kinh nghiệm và bổ sung)

Tháng 8/2014
- Xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân.
- Trình kế hoạch BDTX cá nhân cho tổ, lãnh đạo nhà trường duyệt.
- Bồi dưỡng chính trị
- Tập huấn chuyên môn.....
-....



.
.
. 
 
Tháng 5/